Психолог Марина Морозова
От
правильного выбора профессии зависит многое в нашей жизни: наши успехи и неудачи, карьера, материальное и социальное положение, наше внутреннее состояние и даже наше здоровье, которое, как известно, напрямую связано с состоянием нашей души.
Мы, как правило, проводим на работе одну треть суток - а это половина жизни. И от того, насколько нам интересно то, чем мы занимаемся, зависит наша судьба.
Нелюбимая работа приводит не только к плохому настроению, неудовлетворенности собой и неудачам в карьере, но и к излишним энергозатратам, снижению энегетического потенциала, и ухудшению здоровья.
Это доказывают реальные примеры из жизни, когда человек, сменив место (условия, график) работы или профессию, вылечивался от тяжелых заболеваний.
Алексей, став врачом, пошел по стопам своего отца, поддержал семейную традицию. Врач из него вышел посредственный, ни морального, ни материального удовлетворения работа не приносила, и Алексей начал пить, потом открылась язвенная болезнь желудка.
А душа его хотела, как выяснилось только в сорокалетнем возрасте… рисовать. Однажды на спор он нарисовал портрет своего приятеля, открылся талант, рука сама просила кисть, потом посыпались заказы. С медициной и… язвой желудка было покончено. А ведь его талант художника можно было открыть еще в детстве. Просто никто этого не делал, с детства его готовили к врачебной практике.
КОГДА ПРОФЕССИЮ ВЫБИРАЮТ РОДИТЕЛИ
Вот почему так опасно навязывать детям семейную профессию. Не всегда полученная (и навязанная) по наследству профессия приводит к успеху и полной самореализации, чаще наоборот.
Светлана К. когда-то работала муз.работником в детском саду и по совместительству учила детей играть на фортепиано. Муз. школа, муз. училище, потом пед. институт (музыкально-педагогический факультет), где проучилась всего год - столько лет было положено на алтарь семейной программы: "Твоя бабушка мечтала научиться играть на фортепиано, твоя мама пела в школьном хоре, твой папа закончил 4 класса музыкальной школы, так хоть ты станешь профессиональным музыкантом! Конечно, способности к музыке у тебя невелики, медведь на ухо наступил, и с голосом проблемы, но для преподавателя это нормально". Все ее решения бросить музыку приводили в негодование родителей: "Ты же еще в детском саду решила, что будешь учить музыке детей!" (решение это, конечно же, приняли они).
Результатом неправильного выбора профессии явились постоянные, сильнейшие ларингиты, сопровождающиеся полной потерей голоса, и отвращение к музыке. Естественно, безголосый муз. руководитель, у которого голос пропадал именно перед утренниками, елками и другими ответственными мероприятиями, никому не нужен. Вовремя проявившая себя болезнь сделала Светлану профнепригодной прямо в начале ее "карьеры". И она, к собственному удовольствию, сменила профессию. Тем более, что к тому времени уже поняла, кем хочет быть на самом деле - социологом.
"
Kем ты хочешь быть?" - таким вопросом озадачивают взрослые малышей, смеясь над незатейливыми ответами. Когда-то мальчишки и девчонки хотели быть космонавтами, а сейчас президентом России, банкирами, директорами заводов, министрами и бизнесменами. И родители своими комментариями, интонацией голоса, мимикой осознанно или неосознанно направляют в нужное им русло ход детских мыслей.
- "А я буду поваром в детской столовой, буду печь вкусные
пирожки и кормить их всех детей нашего района" -
"Фу! Повара все жирные и вынуждены таскать тяжелые котлы!".
- "А я хочу стать балериной!" - "У балерин ноги кривые, вон, как у той тети, которая идет впереди".
- "Я буду преподавателем, буду учить детей математике!" - "Учителя мало зарабатывают, и потом дома они грязные и неухоженные, вечно им некогда собой заняться!"
ЧТО ТАКОЕ МИССИЯ?
Миссия всегда направлена во вне, а не на себя. Поэтому зарабатывание денег не является и не может являться нашей миссией. Так же не может являться миссией определенная должность, статус, имидж. Например, желание "достичь известности" не может являться миссией, но может стать вашей целью, задачей.
Миссия всегда более глобальна и направлена на изменение к лучшему окружающего мира, на помощь людям.
Миссия - это то, что вы делаете для людей. Миссия воодушевляет, является позитивной самомотивацией, и придает тому, что человек делает глубокий смысл, дает удовлетворение, радость бытия.
Разные люди, делающие одно и тоже дело, могут по-разному к нему относиться, и от этого будет зависеть качество их работы и их жизни. Для одного это дело может быть миссией, для другого - способом заработать деньги, для третьего - единственной возможностью выжить.
Лучше всего это объясняет следующая притча:
Три строителя таскают кирпичи. Каждого спрашивают: "Что ты делаешь?"
Первый отвечает: "Я таскаю кирпичи"
Второй говорит: "Я зарабатываю деньги"
Третий отвечает: "Я строю храм!"
Естественно, качество труда и качество жизни третьего строителя гораздо выше, чем у второго, и тем более, первого. Он воодушевлен, радостен, счастлив, его жизнь наполнена смыслом.
Как показывают биографические исследования, известные, знаменитые люди, много добившиеся в жизни, оставившие след в истории, как правило, в детстве и отрочестве верили в свое особое предназначение.
Но важно знать, что ошибочно думать, что миссия должна быть одна на всю жизнь. Предназначений у одного человека может быть несколько: на каждом этапе жизненного пути - свое.
Миссия не должна быть направлена на спасение всего человечества (эта миссия не выполнима, такая цель недостижима). Как правило, те, кто спасает, очень скоро оказывюатся преследователями, а потом и жертвами. Вспомните революционеров, коммунистов- строителей светлого будущего человечества. Роль спасителя достаточно драматична.
При этом роль миссии может быть помогательная. Это более конструктивно.
Конечно, миссия не должна быть деструктивной или негативной. Миссия всегда направлена на то, чтобы сделать мир, жизнь лучше. И, конечно, часто тесно связано с профессией.
Например, у дизайнера может быть миссия "дарить красоту людям". У продавца мебели - "делать жизнь людей более комфортной и уютной". У нянечки в больнице - "помогать больным детям". У учителя иностранного языка - "подарить детям любовь к этому языку и культуре этого народа".
Миссия должна быть глобальной: не "обучить детей грамматике английского языка", "показывать детям красоту английского языка".
Но миссия может быть и не связана напрямую с вашей профессией. Например, следующие миссии: "повышать качество жизни людей", "дарить людям радость" может относиться как к парикмахеру, так и к дизайнеру, строителю, продавцу.
Как понять, что вы правильно определили свою миссию? Она у вас вызовет гамму сильных чувств: воощушевит, обрадует, заставит расплакаться...
